Demonstratives

L'ordre des mots en anglais

et la structure des phrases 

Angleterre.org.uk - le guide :  tourisme  vie  culture  institutions




Bien construire les phrases en anglais


1. La phrase déclarative   Voir aussi 2. La structure des questions

1. La Phrase affirmative et déclarative

Exemples:
   The man is writing a book.
  
People who live in glasshouses shouldn't throw stones.
L'ordre des mots est un aspect très important de la phrase en anglais.
Si les mots ne sont pas dans le bon ordre, le message sera soit (b) erronné, soit  (c) incompréhensible. Comparer....
Toutefois,  les "règles" ne sont pas très compliquées. En voici donc les principales.

1.1 Principe générale: le sujet d'une phrase précède directement le verbe. Le  C.O.D. suit directement le verbe:
Ce principe est valable pour les phrases affirmatives et les phrases négatives.

1.2. Notez que par "sujet", il faut comprendre non seulement le pronom ou nom principal du sujet (le noyau), mais tout le groupe nominal ou pronominal dont il fait partie ; exemple : People who live in glasshouses

1.3. Si une phrase contient des éléments autres que le sujet, le verbe et le COD,  notamment des adverbes ou des expressions adverbiales circonstantielles, ceux-ci seront normalement placés à un des endroits spécifiques.

1.3.1 La position de l' objet indirect  

   L'objet indirect suit le c.o.d. lorsqu'il est formé avec la préposition to:
   L'objet indirect précède le c.o.d si to est omis.

Exemple:
  The doctor gave some medicine to the child.
         ou: The doctor gave the child some medicine.  

 2. La position des adverbes ou des expressions adverbiales 

2.1. Ceux-ci peuvent être placés à trois endroits différents :
   a)  Devant le sujet  (en particulier avec des adverbes ou expressions adverbiales courants)

Exemple:
    Yesterday the man wrote a letter

       b1)  Après le C.O.D.  (la plupart des adverbes ou expressions adverbiales peuvent être placés ici)

Exemple:
     The man wrote a letter on his computer in the train.

       b2) ou avec des verbes intransitifs après le verbe

Exemple:
    The child
was sleeping on a chair in the kitchen.

      c) Au milieu du groupe verbal. (en particulier avec de petits adverbes courants)

Exemple:
    The man
has already written his letter

d).  IMPORTANT - En anglais standard, ces autres éléments de la phrase ne peuvent pas venir  habituellement entre le sujet et le verbe, ni entre le verbe et le COD.
  Il y a quelques exceptions. Parmi celles-ci, les plus importantes sont les  adverbes de fréquence et les compléments d'objet indirects sans to.
Exemples : 
The man
often wrote his mother a letter.
The man didn't often write his mother a letter.
Pour ne pas faire d'erreurs dans la structure de la phrase en anglais, il suffit de suivre toujours ces simples règles ou principes. Les exemples donnés ci-dessus sont délibérément simples, mais les règles s'appliquent aussi bien à des phrases complexes, contenant des propositions subordonnées ou coordonnées.. 
   The director, [who often told his staff  (to work harder,]  never left the office before he had checked his e-mail.]

Example:
    The director, [who
often told his staff (to work harder),] never left the office before (he had checked his email.) 

►►
 Retrouvez cette page en version plus détaillée et plus complète dans la Nouvel0��@u�:�����< U��7 �Xz�d�o���Xr��)D,2W�Ś�Y~%��A��{�(a��6�j���x7�U� �&5Q��VZ?PҐ�N>e��y���/�|��k�@ ����~�K% ���QP23��_��ir1^ �|ģ\lK_P+t�z�����pa'���pxJ�a���*ٌ�PU��� �[�ѵ%ц�h��+>]@rr�)����@��wMz���j��b���7�V ®(1� �9{8?�LR��n!�x���j��-����ES��n;�Y�rW�Z"�1�m���� ���Y��Q����X� ԣ�B�V���4T����� q%� ?��Y�<\{0�+���d��Un�Џho���� t��B����HTFJ��l���V��(�Kn�!d����p\�B��� �^"�q��F��n^MB�����qi7���D���L`� �^M���� }���yW�E� �m�|'���.��o-Ϗ����{e� �+��!-Y8�_�A�3�{P��J猕�x�B6,&%f�O�~Д�-�u�1 [\b5~ �SF3c#�yfv����Z�Z �@9��l�p���h��_���%qy�� ���VԤKdmשi �M���Am�AW�G-��n�2Z�|�xNFo�mb7k�-_��Vtf�ne���čdMx�r�g?��n��� �-��H�.��{��Q�P $ڐ��ő�ŇE�X�%� �Bo���YH�?0hQk�ܶ;Uƥ�Io�Ʈ��p��Y�X��)�� Jϐ[����V�(���?��3��������|� z�.U�p!�� Y��S�U%���c 6��႖ ��i��ʷ �$��Q�Q��h�� An���5��e�T���:�Sk�ȡŏ�R �;kĬ�Yf����Q|�4��8�^!W�Nz�-��>#m`-���9:/��*1��u+V���谗��(6��>�4�'k��r�tf*,[@T��(�+Wo2�%Π�Hp�f3!��T���k�l#����4uSⲛ�2������p2��(c3A�W�qH�� 0Y E�`CJ�r�4,V=§b�h�����S9����!�4Ŝ7P�v ���+�~��y�P�m/� se?���Yr� ��� � b����B+R���6 � ~�B/�y}F|��sKl���*�(y�@h��+�0aу�p2��[��c�u������`ljKoDq{i���ՠi� ��`�J9̹�1�lK�X��5��F�S�^S�u �Ѥ��q�C��}ǒ&��� Rd�Br����w2͡{S�a ��bU��*v��̰�U�l�<Y�U.���A���Uң�uLQ�r|A�*�5�lsb�n����Pr�6�N����QB����A�\z���������I�� C�����fe��R�u�����|\v�Ix�E�m5��s.�� -(�.���Z9S~��"� uh�[�K^7rՄ��:���U�U`��DB�7��}����ks ���U�� �/���6��K��ܧ8�����o�B5|��!T5��⯫1�� ��9��{D��m�C �Hm��Q�0ө|�Cw��@b��6 �uab�W�8����N��eQR] ��9A�E���.�ea��VYA�Q8���PM��9 S�E�@���[S'Év-vW�P#N"�3��fϙ��93BJc��b8�B����P]�����-�0�6K�*( ^�x��i‹��&@�a�� <� E&���I#_ܰ]�ϔE����.H ��p�fw����2?꘨m��#�A�Q/�F7dpB��r�u\�-)(��%�AY�.�*�\l�,ӤU8��)|�^7(��mǏ�*30���. q��.K.����ԭ�n�b( 9�=b�%�_(����"��@Gaxx�0`&S��T�EYm�vj`f�.��(%թ1��E6��,Ͳ^��FW�ǨB�[ � 0r�����]�h�΢�P �h��@(�% �2�\f �Ww�ܦ�6C^0�8W�0ـ(՜a��ݪ��B*�F�յ��↔X�pU��q�W���=?hf)^�}eQg��eNT&SW*x���Ou V�O鈜�k�����JN��`>r�֮y^"�v�=E�*�?�, a������"��*OlI��N:���� ݕ,(nc��Ϩ�#H4��D�5�u��)R�p��*�r�cal��>л{����b��� 泐����@����Wj���z�MF�. 7EE��!�P��!��:�� ;ջb�*����Q\��W���`����}C��ĵV�X��\5pdN<ŀh ϻ��g�ࡪ+^}�@ $����"�r8��~%Q�[~|E����4�� [PY�%�� )AG���K�����d\?�**4׸ӷfZ� ��?, � �3mwkJ��G`[wU�l�(���&FC�mA��"�/��� knnV+�����G�[� DqP(ʂ��1j ��K�E.�r�F��Fޏ���kİ `&�u1 �OK�-g�b�p��AxaA�[�E�l��]ZT��5a�E!� R�A�Uq-��Z���a�p������\ [u�R�b*�x��?r6� L�3��_Tp�> ��i��2�ˁ�/�|�H�B���,z�EEF`����]vۡ��e�-��BXQe�ܱA�����0��:�2���/4�lEq#H�r<��7���拔��@�%�u�؀�p��(Q�.�@@��=J���Nߊ�� �/;�,���W(������s�ZbQۅ~�!���fOFV�2�w|y�S�̆��Q�1��wr�Se{mz� �{�Ar�jm�WAn�!oz��W)4Y4�%��np��ȗP�h;�шʔ[�P����j�V'@���M�Y�(�0�������o0f�N��#*�]›��C�̴�����x,%יh�~������ \8WN3W LU�+��p�6@��*����6R�)��3��6ꭅ|˔ic�\b�q��O � ��9l��LB/ �HUvZf;g���ɭ�s���a������� jٵ�uemB��)5�Lq��U]Õ��S�G��y��( Z�pi�G?h/Q12֋�&���bV����,p_��T|fl�n��\����<�Eg�PU��C���s}KR��0�� ���!��� ��/2�1t�9v��-��� -�*��ߔ"�� \ٸ��h�� �O-��5 �@b�5.Tk�F�-Cpo(�o���� jZZZ]��9�lb�x��OUV�7ޜ_P�5_���}�]�� {��Y�az�[ ���z�Z�K�� ��4��1��ڷ��r��!4�I�\�K�)k�sp^�q�� �]���k������F�V�J�e���ݲ��)�y"[@)��^�Z�펙C���]��dY��{�� �Zh�%��^n��n n�>HCkF!�1i�֋'��#><_�Si��r&&�l<=� �q��>Im� �KHz�r���ΡW�(C�)�>̩_��u����*���%B� d�t���"MF��.�gy��1��D1�m�L����+�h�4U_?�+ �PL��Tb���W�̖Y *�C���dn��vV����M_�d~KB�/��E�������Dmv�ϵY�W�9i5M�/)M9�z��q��IqN��7^��+�h�mv?�Q6�Xݶ} '�>7��=`Qi�^;+c �f6`L���g�YZ��Z���0m�Z�= �U!n9/�٩�o b9�!=RZ #LN�?���$@�!>�<�G����dϜyN� � g�b���Y#��;�!�._�&�Kl�Xo�0MV��\8��&7�ȭ�ɰ��pK���bj$�e��� ?&Q�����(U�cH��%��[o�R,9j�a�����<iK��ۉQ�8�a %W����6V0NA?��WcI,g�����q!�W�`cv��`����?#BetF�(�C�J��_�s(dM9�Msb둸�|��mab��p1s���n�^� 5=%��������eo��ncg�2Z�Й7�7��'����7]o���`� `�q�GK*qH�WXILK�ƹY,��s�pC9������DU�/�]9�c(���*K��l�� �u���/P����2�Q��Z�� opvn.�u(�<�)�Nע;��w���YĮx�*�1�1e�7����9C3v;�F-�Ri֐�� 7��ү�#�|�Cp7�Z���.7] ��mD��V�؍�2I'�������*Ф�I�~�a�����ZN����i��K)/� ���t�u��Xy���铯���4j�����˧�f���%}���-����`�Lς��ൈ�`��p�b�ȕ$���<�c+��x���e(��6�6�Cx���%-u��.]�Ȓ�܍6�xg1&<�Oз7(���,< |`9Í�B��6���H-�,���h*�glA%�y��v��p\@�n�0��(Q�"�6���~���T��#!� |��,}�ңsj�A$�%а�\i �y�M7��5���ì�Y�m][)�>�IV���f�xL��, �eM��w���5�o���`���~1VdC�3z��(Ɋ"���<����J�[����HY� jlT֔_��FrQz���B��z!=$���C�|��J��__�Puo��ɀ�����ˆz�����8\,�b��Vd�k�8��(7FYd�*p� ���h����G��~�$�%������f�2���c�T׊Zbdt�pF� [�`7�,��wp;�o��� �-��Of^tV��,9�C�E��6S)X��v��#�W4�k�(����L��Z|�5�� ���z���Ƣ�c|��7#/c